О духовном Учителе.
Каждый человек должен найти в жизни своего Учителя. Обязательно. Потому что до определенного момента ученик не может дойти сам. Учитель подсказывает ученику, где тот мог ошибаться. Потому что наш ум очень коварный, не зря его называют «лукавым». Он может любое переживание выдать за истину. А Учитель всегда может указать ученику на это. Но без доверия Учителю на духовном пути делать нечего. Потому что Учитель может иногда говорить ученику такие вещи, которые ученик сразу понять и принять не может. И не всегда это приятно слышать. Но Учитель при этом руководствуется исключительно благими намерениями. Но ученик не всегда может это понять. Поэтому для взаимодействия с Учителем ученик должен быть открыт и полностью доверять ему. Даже если эту информацию не возможно сразу понять умом. Учителя появляются у тех людей, которые осознанно идут по пути ученичества. А те, кто это не осознает, их жизнь учит. А жизненные уроки, они очень тяжелые. Поэтому лучше идти по жизни с Учителем, чем отдавать свое обучение в руки жизни.
Но при этом, когда ученик по-настоящему становится учеником, то он начинает учиться везде и всему и у всех. Стать учеником по-настоящему очень не просто. Этому тоже надо учиться. Это очень серьезно. Это должен быть поиск. Это много трудностей на пути человека, которые он старается преодолеть. И иногда он уже думает, что он ученик. Но на самом деле, он еще не готов.
По большому счету, Учитель нужен для того, чтобы разрушить у ученика ложное представление о себе. Но мы настолько сильно отождествляем себя со своим ЭГО и своими жизненными наработками, что, когда возникает вопрос разрушения всего этого, то это «смерти подобно». И ученик – этот тот человек, который готов «умереть» (условно). Это нужно, чтобы дать возможность произойти трансформации сознания и раскрыться его истинной природе. Так вот настоящий ученик это тот, который к этому готов. А чтобы к этому подготовиться, надо учиться. На это может не одна жизнь уйти. Это процесс очень серьезной подготовки. Это движение из жизни в жизнь. Он (ученик) рождается то в женском теле, то в мужском, в различных ипостасях. Таким образом, он набирает нужный ему опыт и двигается в этом направлении, больше познает себя. Т.е. ученик полностью доверяет себя Учителю, теряя себя и полагаясь на суждения Учителя. Потому что именно Учитель видит его истинную природу. Сам человек не способен увидеть свою истинную природу. Только настоящий Учитель видит истинную природу Ученика. Приходя к Учителю ученик должен верить ему безусловно. А как по-другому к Богу прийти, если у нас есть то, что не дает с ним соединиться. А нам не дает с Ним соединиться наша самость, которая, собственно говоря, нас от Него и отделила. Ученик э тот, кто понимает все эти процессы. И он понимает, что это надо пройти, чтобы прийти к Богу. По большому счету, ученик идет не к Учителю, а к Богу. Просто на его пути появляется человек, через которого этот процесс запускается. Потому что Бог не может в этом мире проявится по-другому. Он проявляется в виде Учителя, который и помогает ученику разрушить его самость. Человек не может знать о себе больше, чем позволяет ему его ум. А Учитель является носителем чистой природы переживаний. И открытость и доверие ученика позволяет ему испытать эти чистые переживание при помощи Учителя. Но когда свет Учителя начинает проникать в ученика, то у него начинает проявляться карма. И начинает активно работать ум. Потому что он не хочет потерять власть над вами. И он не хочет, чтобы вы слились с Богом, потому что там он исчезает. И он будет делать все возможное, что бы не дать вам это испытать.
Учитель это носитель состояния нашей чистой природы. И сердце ученика открывается постепенно. Это происходит дозированно потому, что Учитель бережет ученика. Потому что если сердце ученика откроется сразу, то он может и не выдержать этого. Настоящий Учитель оберегает своих учеников. Он не дает им больше того, что они могут вынести. И хотя Учитель обладает большой силой, он не проявляет ее в том объеме, в котором бы мог, только из-за того что он бережет своих учеников. Потому что не все смогут это выдержать. А потом есть еще и вопрос веры. Она тоже взращивается постепенно. Потому что надо много заниматься с учеником, чтобы у него исчезли сомнения в Учителе, и появилась вера в него. Ни один Учитель не скажет ученику : «Верь мне . И все.» Он просто будет взаимодействовать с учеником на том уровне, на котором ученик готов взаимодействовать. Но постепенно это взаимодействие будет меняться. Потому что у ученика еще существует куча сомнений. И разрушить эти сомнения в одночасье не получится. Именно поэтому и нужен Учитель. Смысл Учителя именно в этом и заключается. Понять, что человек пришел к своей истинной природе можно если у такого человека уже нет желаний и если вся его жизнь посвящена другим. Потому что нет никакого смысла существования Учителя, кроме этого. Это и есть показатель того, что это настоящий Учитель.
